El aprendizaje cooperativo
“La cooperación es un
principio que garantiza un proceso de enseñanza más creativo, sólido y
enriquecedor, en la medida en la que el profesorado y el alumnado se implican
en la construcción y trasmisión del conocimiento escolar.” (Martínez 2009)
El termino
aprendizaje cooperativo se refiere a un grupo de procedimientos de enseñanza
que parten de la organización de la clase en pequeños grupos heterogéneos donde
los estudiantes trabajan conjuntamente de forma organizada para resolver tareas
académicas, a su vez profundizar en su propio aprendizaje.
David y Rodger
Johnson, ambos psicólogos sociales definen el mismo como “aquella situación de
aprendizaje en las que los objetivos de los participantes se hallan
estrechamente vinculados, de tal manera que cada uno de ellos solo pueden
alcanzar sus objetivos si y solo si los demás consiguen alcanzar los suyos”.
Componentes del Aprendizaje Cooperativo
1. Interdependencia positiva – Los
estudiantes perciben un vínculo con el grupo que forma tal que no pueden lograr
el éxito sin ellos y viceversa.
2. Interacción Promocional Cara a cara
– Los estudiantes interactúan entre si y en relación a los materiales y
actividades.
3. Valoración Personal (Responsabilidad
Personal)- existencia de una valoración del avance personal, la cual va
haciendo tanto el individuo como el grupo.
Papel del docente
|
Beneficios para el estudiante
|
Técnicas de Aprendizaje Cooperativo
|
Especificar objetivos de enseñanza
|
Procesos cognitivos
Colaboración entre
iguales
Regulación a través
del lenguaje Manejo de
controversias
|
Técnica de Rompecabezas (Aronson y
colaboradores)
|
Decidir el tamaño del grupo
|
Procesos
Motivacionales
Atribuciones
Metas
|
Aprendizaje en equipos (Slavin y
colaboradores)
STAD
TGT
TAI
CIRC
|
Asignar quienes formaran los grupos
|
Procesos Afectivo Relacionales
Pertenencia al
grupo
Autoestima
Sentido
|
Investigación en grupo (Sharan y
colaboradores)
|
Acondicionar el salón
|
Promueve implicación activa
|
Aprendiendo Juntos (Johnson y
colaboradores)
|
Planificar los materiales de
enseñanza para promover la interdependencia
|
Incrementa los niveles de aprendizaje
|
Co-op Co-op (Kagan)
|
Asignar los roles para asegurar la
interdependencia
|
Reduce el abandono
|
Cooperación guiada o estructurada
(O’Donell y Dansereau)
|
Explicar la tarea académica
|
Permite un aprendizaje más liberal
|
|
Estructurar la meta grupal
|
Promueve el aprendizaje independiente
y auto dirigido
|
|
Estructurar la valoración individual
|
Desarrolla el razonamiento critico
|
|
Estructurar la cooperación inter
grupo
|
Desarrolla la habilidad para escribir
|
|
Desarrolla la capacidad de expresión
oral
|
||
Incrementa la satisfacción
|
||
Prepara para ser mejores ciudadanos
|
||
Desarrolla la capacidad de liderazgo
|
||
Propicia su integración
|
Continuando con el tema de los presidentes para esta semana, luego de discutir ambos presidentes, la clase se dividirá en cuatro grupos de cinco estudiantes para trabajar un diagrama de Venn en donde identificaran las diferencias y semejanzas de ambos presidentes (Abraham Lincon y George Washington) Antes de comenzar la actividad, se designara en cada grupo un líder y el resto del grupo tendrá un trabajo en especifico.
BrainPOP como herramienta educativa
La herramienta BrainPOP surgió para el año 1999, su creador fue el Dr. Avraham Kada, pediatra inmunologico, quien considero que este programa seria una forma divertida de enseñar conceptos complejos a sus pacientes. Desde ese entonces, BrainPOP ha creado contenido educativo en linea con el propósito de apoyar las necesidades curriculares de los estudiantes, así como facilitar la comprension de temas de interés general.
Esta herramienta consiste en explicar conceptos dificiles, introducir nuevos temas y repasar antes de un examen. Se basa en breves peliculas animadas, ideales tanto para uso individual como grupal. Las mismas no duran mas de cinco minutos.
Además de contar con las películas, se incluyen cuestionarios, planes de lecciones, experimentos, mapas mentales y otras actividades. Cabe mencionar que el contenido de todos los materiales están alineados a los planes y programas educativos. Para hacer la búsqueda mas especifica, cuentan con una herramienta de búsqueda de temas por materia y grado escolar.
Una de las múltiples ventajas de este recurso es que no es necesario descargar o instalar algún otro programado en la computadora ya que todos los recursos se pueden accesar directamente en la pagina web de BrainPOP.
Los recursos en linea incluidos en BrainPOP son los que siguen:
- BrainPOP Español
- esta destinado para docentes y estudiantes de Primaria y Secundaria (es de gran utilidad dentro y fuera del salón de clase)
- BrainPOP en ingles y BrainPOP JR
- tienen una sección en ingles para estudiantes de Kinder y de Primaria
- BrainPOP ESL
- herramienta para que los estudiantes aprendan ingles desde cualquier nivel
Esta herramienta sera utilizada durante esta semana en mi salón de clase, ya que hablaremos de los presidentes con los estudiantes. En una sección de biografías cuentan con la biografía de los dos presidentes que se cubrirán (Abraham Lincon y George Washington) Los estudiantes disfrutaran de dos películas donde se sintetiza la vida de ambos. Luego, compararan y contrastaran ambos presidentes.
Les animo a que visiten la pagina web y que hagan utilidad de los recursos disponibles en su sala de clase.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)